Huso Jusić, Ljudska univerza Lendava V svetu, ki ga oblikuje tehnološki napredek, digitalna pismenost postaja ključna za vsakega posameznika. Za romske učence, ki že tradicionalno predstavljajo eno najbolj marginaliziranih skupin v Evropi, digitalni razkorak ni zgolj ovira, ampak tudi simbol širših družbenih in izobraževalnih neenakosti. Razvitost digitalnih spretnosti romskih učencev sem obravnaval v magistrski nalogi,… Continue reading Digitalne spretnosti romskih učencev: Most čez digitalni razkorak