GEM Summer Summit 2026

Poziv k oddaji prispevkov

ŽENSKA – STIGMA, IDENTITETA IN EMANCIPACIJA

Z veseljem vas vabimo k sodelovanju na mednarodnem simpoziju za mlade GEM Summer Summit, ki bo potekal med 14. in 17. septembrom 2026 na Filozofski fakulteti Univerze v Novem Sadu.

Inštitut za proučevanje enakosti spolov IPES kot nosilec projekta skupaj z univerzami, raziskovalnimi institucijami in partnerskimi organizacijami iz regije izvaja dvoletni mednarodni projekt GEM – Gender Equality in Mobilization, katerega cilj je opolnomočenje mladih (žensk) ter spodbujanje njihove aktivnejše vključenosti v izobraževanje, družbo in demokratične procese.

Projekt posebno pozornost namenja vprašanjem:

• enakosti spolov,
• politične participacije mladih,
• stigme,
• družbene izključenosti,
• identitete,
• sodobnih družbenih izzivov,
• ter položaja mladih v prostoru Zahodnega Balkana.

Projekt GEM poudarja pomen izobraževanja kot ključnega prostora družbenih sprememb ter spodbuja razvoj kritičnega mišljenja, interdisciplinarnega dialoga in vključujoče družbene participacije mladih.

Filozofska fakulteta Univerze v Novem Sadu kot partnerica projekta s posebnim zadovoljstvom prispeva k razumevanju zgodovinskega in sodobnega položaja žensk skozi interdisciplinarni in filozofski pristop ter v dialogu z evropskimi vrednotami in izobraževalnimi politikami.

Simpozij bo združil študentke_e, dijakinje_e, mlade raziskovalke_ce, umetnice_ke in aktivistke_e iz regije (do 35. leta starosti) ter ustvaril prostor za raziskovanje, razpravo, umetniško izražanje in mednarodno povezovanje.

Osrednja tema simpozija: ŽENSKA – STIGMA, IDENTITETA IN EMANCIPACIJA

Program simpozija je zasnovan kot raziskovalni, izobraževalni in ustvarjalni prostor, strukturiran skozi štiri medsebojno povezane sklope:

• znanstveno in raziskovalno delo, ki povezuje teme žensk, izobraževanja, prava, politike, filozofije, umetnosti in sodobnih družbenih izzivov;
• dekonstrukcija narativov, skozi analizo filma, mita, literature, kulture in sodobnih diskurzov z namenom premisleka o načinih reprezentacije žensk v različnih zgodovinskih in družbenih kontekstih;
• rekonstrukcija izkušenj, skozi osebna, družinska in transgeneracijska pričevanja o položaju žensk, izkušnjah izobraževanja, dela, aktivizma, diskriminacije in družbenih sprememb;
• konstrukcija izraza, skozi pripovedovanje zgodb, osebne narative ter razvoj avtentičnega glasu v ustvarjalnih praksah in različnih oblikah umetniškega ter medijskega izražanja.

Poseben poudarek bo namenjen filozofskim analizam, ki povezujejo tradicijo in sodobni svet ter udeleženkam_cem omogočajo globlje razumevanje položaja žensk med osebnimi izkušnjami, družbenimi okoliščinami in evropskimi politikami.

Za prijavo na simpozij morajo prijaviteljice_i izbrati enega izmed štirih tematskih sklopov ter oddati prijavo skladno z usmeritvami izbranega sklopa.

1. ZNANSTVENO IN RAZISKOVALNO DELO

Znanstveno-raziskovalni segment je zasnovan interdisciplinarno in spodbuja razmislek o položaju žensk, identiteti, stigmi in emancipaciji skozi filozofski, humanistični, kulturni, medijski, pravni in družbeni diskurz.

Vprašanje ženske je bilo skozi zgodovino pogosto zastavljeno kot vprašanje Drugega – od fenomenoloških, marksističnih, materialističnih in psihoanalitičnih perspektiv do sodobnih feminističnih teorij. Ženske so bile skozi zgodovino hkrati idealizirane in marginalizirane: predstavljene kot svetnice, matere, muze ali simboli narave, obenem pa potisnjene v sfere dela, reprodukcije, zasebnosti in družbene nevidnosti.

Tudi veliki filozofski sistemi so pogosto ohranjali ambivalenten odnos do žensk – od antičnih predstav pri Platonu in Aristotelu, preko modernih projektov izobraževanja in družbe, do sodobnih razprav o telesu, jeziku, identiteti in moči.

Hkrati pa zgodovina filozofije in družbene misli pozna številne avtorice in avtorje, ki so se zavzemali za emancipacijo žensk ter njihovo pravico do izobraževanja, politične participacije in družbene enakosti – od Mary Wollstonecraft in Johna Stuarta Milla do sodobnih feminističnih in kritičnih teorij.

Poseben pomen za sodobno razumevanje izobraževanja, kulture in evropske družbe imajo ideje razsvetljenstva, razvoj moderne univerze ter vprašanje mesta žensk znotraj evropske tradicije prava, demokracije in izobraževanja. V tem kontekstu je posebej pomembna Humboldtova univerzitetna reforma, ki je oblikovala sodobni evropski izobraževalni model, temelječ na avtonomiji znanja, raziskovanja in ideji izobraževanja kot prostora svobode ter osebnostnega razvoja.

Sodobne evropske politike dodatno odpirajo vprašanja enakosti spolov, reprezentacije, participacije žensk v javnem življenju ter odnosa med identiteto, pravicami in demokratično kulturo.

Digitalna in medijska doba dodatno problematizira vprašanja jezika, reprezentacije, identitete, telesa in novih oblik odtujenosti skozi teoretske pristope avtoric, kot so Simone de Beauvoir, Judith Butler, Julia Kristeva, Luce Irigaray, Donna Haraway, bell hooks, Sara Ahmed in druge sodobne filozofinje ter teoretičarke kulture, medijev in jezika.

Prijave za sklop »Znanstveno in raziskovalno delo« morajo vključevati kratek povzetek v angleškem jeziku (do 400 besed) v Word formatu (.docx), ki predstavi temo, raziskovalna vprašanja, teoretski in metodološki pristop ter prispevek k sodobnemu razumevanju položaja žensk v kontekstu izobraževanja, politike, kulture, medijev in družbenih sprememb.

Predstavitve in razprave lahko potekajo tudi v jezikih regije.

2. DEKONSTRUKCIJA NARATIVOV

Umetniška dela – naj bodo zapisana v prozi, poeziji, zvoku, podobi ali strukturi – pogosto vsebujejo ideje, ki presegajo njihov očitni pomen, včasih celo tisto, kar je avtor_ica prvotno želel_a izraziti. Prav zato umetnost pogosto postane prostor, kjer lahko glas dobijo tisti_e, ki bi sicer ostali neslišani_e, obenem pa prostor kritičnega premisleka družbenih hierarhij moči.

Ste se kdaj ob literarnem delu, filmu ali drugem narativnem delu vprašali_e, kaj pomeni biti ženska? Kako so ženske predstavljene, utišane, idealizirane ali marginalizirane? Prav iz teh vprašanj izhaja sekcija Dekonstrukcija narativov.

Udeleženke_ci lahko analizirajo:

• mite,
• legende,
• romane,
• drame,
• poezijo,
• filme,
• serije,
• videoigre,
• popularno kulturo,
• ter druge umetniške in medijske forme.

Posebej vabljene_i so prispevki, ki raziskujejo:

• feministične motive,
• reprezentacijo žensk,
• odsotnost ženskih glasov,
• vprašanja moči,
• telesa,
• identitete,
• jezika,
• stereotipov in družbenih norm.

Prijava mora vključevati naslov teme in kratek povzetek v angleškem jeziku (do 400 besed) v Word formatu (.docx).

3. REKONSTRUKCIJA IZKUŠENJ

V tem sklopu vabimo udeleženke_ce, da skozi pripovedovanje zgodb, intervjuje, pogovore ali druge oblike pričevanj predstavijo izkušnje žensk, ki so zaznamovale njihov pogled na svet.

Prispevki se lahko razvijajo znotraj naslednjih tematskih sklopov:

»Naj vam povem zgodbo«

Osebne izkušnje aktivizma, diskriminacije, družbenega angažmaja ali soočanja z različnimi ovirami.

»Iz generacije v generacijo«

Družinske zgodbe o materah, babicah, prababicah in drugih ženskah, katerih izkušnje pogosto ostajajo nevidne v uradni zgodovini.

»Tisoč vprašanj, tisoč odgovorov«

Intervjuji ali manjše raziskave, zasnovane na pogovorih z ženskami o njihovih življenjskih izkušnjah, položaju v družbi in sodobnih izzivih.

Prijave morajo vključevati kratek opis izkušnje oziroma teme ter povzetek v angleškem jeziku (do 400 besed) v Word formatu (.docx).

4. KONSTRUKCIJA IZRAZA

Poleg raziskovalnega in interpretativnega dela simpozij vključuje tudi poseben umetniško-ustvarjalni segment, namenjen avtentičnemu izrazu skozi različne oblike verbalne umetnosti.

Udeleženke_ci lahko sodelujejo z:

• prozo,
• poezijo,
• filozofskimi ali literarnimi eseji,
• mini scenariji,
• kratkimi dramskimi besedili,
• hibridnimi in eksperimentalnimi formami pisanja.

Tema umetniškega segmenta sledi osrednjemu okviru simpozija:

Ženska – stigma, identiteta in emancipacija

Poseben poudarek bo namenjen umetnosti in literaturi kot prostoru svobode, imaginacije, kritičnega mišljenja ter razvoja avtentičnega glasu.

Prispevki lahko vključujejo:

• kratko prozo,
• eseje,
• mini scenarije,
• kratka dramska besedila (do 5–6 strani),
• poezijo oziroma pesniške cikle (do 3 strani).

Besedila morajo biti oddana v Word formatu (.docx) in so lahko napisana v angleškem ali srbskem jeziku.

DODATNE AKTIVNOSTI

Poleg raziskovalnega in ustvarjalnega programa bodo imele_i udeleženke_ci možnost sodelovanja tudi v:

• shadowing programu,
• PhotoVoice razstavi,
• spremljevalnih dogodkih,
• mreženju in mednarodnem povezovanju,
• ter dodatnih ustvarjalnih in raziskovalnih aktivnostih.

Po zaključku simpozija bodo imele_i udeleženke_ci možnost nadaljnjega razvoja svojih prispevkov v sodelovanju z mentoricami_ji, izbrana dela pa bodo objavljena v zborniku konference.

KRAJ IN DATUM SIMPOZIJA

📍 Filozofska fakulteta Univerze v Novem Sadu (Srbija)
📅 14.–17. september 2026

POMEMBNI DATUMI IN OBRAZEC ZA PRIJAVO POVZETKOV

• Rok za oddajo povzetkov: 1. avgust 2026
• Obvestilo o sprejetju prispevkov: 15. avgust 2026
• Obrazec je na voljo na povezavi: ODDAJA POVZETKA

KONTAKTI

Doc. dr. Tanja Todorović
Koordinatorica projekta na Filozofski fakulteti Univerze v Novem Sadu

📧 tanja.todorovic@ff.uns.ac.rs.

Veselimo se vas in vaših prispevkov! Razmišljajmo skupaj!

Project GEM (101252645 — GEM — CITIZENS-CIV) is co-funded by the European Union – Citizens, Equality, Rights and Values Programme (CERV). Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Commission. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.